首 頁‎ > ‎會 務 訊 息‎ > ‎

會務訊息-2015年5月份

張貼者:2017年10月25日 上午12:46台中市教師會台中市教師職業工會/

歡迎各位踴躍參加
今年服務設計實驗廚房的培養皿計畫Nurturing Dish將與台灣知名社會企業-喜願共合國 (喜願社區協力農業營生群組)合作,推出「乘著強納森的食農旅程」系列活動,於五月底起展開全國北、中、南分區聚會及工作坊,匯集各方想像的能量,共同打造全台灣第一輛推廣糧食問題與食農教育的喜願咱糧學堂教育專車 —「強納森行動號」。


關於「乘著強納森的食農旅程」三場分區聚會及工作坊的介紹:
分區聚會將以世界咖啡館(World Café)方式進行,以主題:「碗中的未來,探索台灣的咱糧教育」,邀請大家一同來分享與探索。三場分區聚會結束過後,將匯集眾人對咱糧與食農教育多元創新的想像,舉辦一場打造「強納森行動號」服務設計工作坊,強納森行動號將來到現場,讓大家在強納森行動號的鷗翼展翅下進行服務設計,建構創新的咱糧與食農教育推廣方式,繪出屬於強納森行動號未來的想像藍圖。


以下是關於「碗中的未來,探索台灣的咱糧教育」聚會以及工作坊的時間。


【場次一】、5/28「碗中的未來,探索台灣的咱糧教育-台中聚會」
台中報名:https://goo.gl/xOXbOz
時間:2015年5月28日(四)18:30 - 21:30 
地點:找路咖啡 ※詳細地址:台中市北區德化街320號 (近中國醫藥大學)
名額限制:30人 活動費用:NT$ 150(酌收場地使用費)


【工作坊】、打造「強納森行動號」服務設計工作坊
時間:2015年6月27、28日
地點:台中市樂業國民小學 
※詳細地址:401臺中市東區樂業路60號
PS:詳細活動訊息近日內會在「服務設計實驗廚房Service Design Gourmet」FB 粉絲頁公布;另外下面是「乘著強納森的食農旅程」系列活動 臉書活動頁面 
https://goo.gl/6l48Kq

主旨:  國立臺北教育大學接受教育部國民及學前教育署委託於104年5月28日假本市烏日國小召開「國民小學及國民中學辦理混齡教學實施辦法草案說明會」,請轉知所屬踴躍參加,並惠予公(差)假登記,請查照。  
說明:   
一、  依據國立臺北教育大學104年5月7日北教大教經字第1040410085號函辦理。  
二、  「國民教育法」修正草案目前已提送行政院核轉立法院進行審議,依前揭草案第29條第7項:「為增進學生學習,規模較小之國民小學及國民中學得實施混齡教學;其實施方式及其他相關事項之辦法,由中央主管機關定之」。為求研擬適切且周延之國民小學及國民中學辦理混齡教學實施辦法(以下稱本辦法),爰教育部國民及學前教育署委託國立臺北教育大學(以下稱本校)進行研擬「國民小學及國民中學辦理混齡教學實施辦法」研究計畫,並由國立臺北教育大學辦理旨揭說明會,以廣納各界修法意見。  
三、  中南區說明會辦理時間、地點:104年5月28日(星期四)下午3時起,假臺中市烏日國小(臺中市烏日區中山路二段196號)第二會議室舉行。  
四、  參與對象:  
  (一)  教育部國民及學前教育署代表人員。  
  (二)  全國性之校長、教師、家長及民間團體代表、該區地域性之校長、教師及家長團體代表。  
  (三)  各直轄市、縣(市)政府教育局(處)代表、各級學校教育人員。  
  (四)  關心本議題之一般民眾(每場次暫定10人)。  
五、  報名時間及方式:各場次說明會採e-mail(g109726011@grad.ntue.edu.tw)或線上表單系統報名(http://ppt.cc/OqIpH)。請與會人員自即日起至活動開始日前三日完成報名作業。報名截止後,將由主辦單位視各場次名額及參加人員報名順序,於活動開始日前,分別以電子郵件通知報名結果(各場次詳細報名方式及期間,請參閱附件一實施計畫)。  
六、  本辦法草案經多次專家諮詢會及座談會後,已略有調整。檢附國民小學及國民中學辦理混齡教學實施辦法草案說明會實施計畫(附件一)乙份。

能源局於公共政策網路參與平台(http://join.gov.tw/openup/) 開設能源議題討論專區
討論期間自104年5月8日至8月6日止

【轉知】2015公民行動方案種子教師工作坊研習,如附件。

壹、活動目的

  • 培育公民行動方案課程種子師資
  • 協助教師指導學生報名參加由基金會每年舉辦的全國公民行動方案競賽
  • 鼓勵教師實施公民行動方案課程

貳、辦理單位

一、主辦單位:民間公民與法治教育基金會、全國教師工會總聯合會

二、贊助單位:國際扶輪3480地區

三、協辦單位:蘇天財文教基金會

參、參加對象(名額有限時,以教師優先錄取)

一、各級國小、國中、高中()學校教師、教育行政人員

二、律師

三、有志成為公民與法治教育種子教師者

肆、活動時間、地點

一、活動時間:2015627()上午9時至下午17(全天)

二、活動地點:臺灣國際會館4樓(台北市南京東路21254樓),捷運南京松江站

伍、活動方式與內容

一、專題短講:公共政策與公民行動

二、課程介紹與分組實作

陸、報名及聯絡方式

一、報名時間自520日起至622日前開放報名,名額有限,額滿為止。

二、報名方式:請上官網報名:www.lre.org.tw點選活動報名

網路報名網址:www.lre.org.tw

三、如有相關問題,請電洽:(02)25214258分機22報名聯絡人彭秘書

Emailhsiaoyu@lre.org.tw

柒、其他注意事項

一、提供代訂午餐服務,若有代訂午餐需求,請於當天報到時繳交便當費用

二、本培訓為免費課程,因不可抗拒因素,本會保有更換課程權利

三、為維持培訓課程完整性,請確認可全程參與課程,報名後因不可抗拒因素無法前來,請於活動五日前主動告知,避免影響日後報名權利。

四、報名後需收到主辦單位回函,始確認完成報名手續,主辦單位保留報名最後審核權。

五、爲響應環保,請與會學員自備紙、筆、水杯。

六、此活動為全程免費課程,鼓勵學員推廣「公民行動方案教師工作坊」活動,凡活動當天全程參與並填寫意見調查表,同意無償授權現場參加之活動紀錄(照片、心得等)提供基金會辦理相關活動宣傳之用,可現場獲贈《公民行動方案》書籍一套。

十二年國民基本教育五年精進計畫(草案)-第二梯次3場次公聽會

各場次公聽會之辦理時間、地點如下:
(一)104年5月23日(星期六)上午10時於國立中山大學附屬高級中學舉辦。
(二)104年5月30日(星期六)上午10時於國立華僑高級中等學校舉辦。
(三)104年5月31日(星期日)上午10時於國立臺灣師範大學附屬高級中學舉辦。

另對於不克親自參加公聽會者,為提供各界表達意見之管道,公聽會之相關參考資料將自104年4月29日起公告於「教育部國民及學前教育署-高中高職組」網站(網址:http://tpde.tchcvs.tc.edu.tw/。亦得上網搜尋關鍵字「教育部國民及學前教育署-高中高職組」),各界得於線上表達意見。

【轉知】社團法人台灣動物社會研究會-104年度動物福利教育教師研習

◆研習時間:104年6月3日(星期三)

◆研習地點:國家教育研究院臺中院區(臺中市豐原區師範街67號)

對象:歡迎國中、國小、高中職校各學習領域之輔導員、教師,均可報名參加,總學員人數40人

網路報名:104年5月27日(星期三)前,上國家教育研究院網站報名網址:https://workshop.naer.edu.tw/9/index-1.htm

報名文號:臺教國署國字第1030111347號;公文下載

研習計畫下載

◆全程參與研習課程者核發 6 小時研習時數,本研習可抵環境教育研習時數。

 

社團法人台灣動物社會研究會-104年度動物福利教育教師研習 網站連結
http://east.org.tw/that_content.php?id=530

 

103學年度咱糧學堂-復興國產雜糧計畫研習【中區分享會】

研習時間、地點
(一)時間:104年5月27日〈三〉13:30至15:30
(二)地點:台中市教師職業工會(40353 臺中市西區博館路117號4F之3)

報名方式:
請至
全國教師在職進修資訊網 1793217報名或傳真報名表至本會報名,傳真報名專線:02-2585-7559。傳真報名時請務必來電確認是否傳真成功。

研習聯絡人
(一)全國教師工會總聯合會秘書楊珮伶小姐
(二)傳真:02-2585-7559、電郵:spell127@nftu.org.tw、電話:02-2585-7528分機305。

歡迎各理事長及周知會員踴躍報名參加,教育部補助國立臺灣師範大學設立之中等教育階段國語文領域教學研究中心辦理「中學國文課程各階段教材學習目標公聽會」。
公聽會分區辦理時間及地點如下:
(一)南區:104年5月18日(一)下午2時至4時30分假國立高雄師範大學和平校區文學大樓B1小劇場辦理。
(二)中區:104年5月23日(六)上午10時至12時30分假臺中市立雙十國民中學中正堂辦理。
(三)北區:104年5月30日(六)上午10時至12時30分假國立臺灣師範大學文學院B1會議室辦理。

中區報名連結:https://docs.google.com/forms/d/1a0Por ... ZLzM/viewform?c=0&w=1

主旨:為落實林佳龍市長之教育政策,建請 貴局規畫「試辦五六年級國英數分組精緻教學」,如說明,敬請 見復。


說明: 
一、國英數科是學生學習的基礎,國小高年級學生若國英數跟不上,到了國中學習狀況將更為嚴峻,屆時再補救不僅造成教師額外的負擔,成效也不佳,為了成就每一個孩子,減少放棄學習的現象,應有適當政策規劃。 
二、林佳龍市長上任前曾經對台中市教育願景提出規劃(如附件),並刊登於103年10月份「教育人」第九版,曾經提及將於104年8月先行試辦五六年級國英數分組精緻教學,針對學生的程度授課:一組以精熟學習、加深加廣為主,另一組以落實補救、跟上進度為重點,並成立專案行政小組負責。
三、為了提升台中市整體教育品質及落實市長教育願景,敬請  貴局妥為研擬可行方案。

正本:臺中市政府教育局
副本:臺中市政府、潘文忠副市長、臺中市立國民小學、本會秘書處

 

 

104學年度臺中市市立高級中等以下學校教師甄選委員會 第1次會議議程

壹、時間:104年5月20日(星期三)上午10時

貳、地點:臺中市立東山高級中學圖書館3樓英聽教室

參、主席:顏局長慶祥記錄:許惠茹、王丞洲

 

案由一:104學年度本市立國中小教師甄選作業日程表草案,提請討論。
說 明:104學年度作業日程表草案參照103學年度日程表及介聘期程修訂如附件1。
決 議:


案由二:104學年度本市立國民中小學教師甄選採計教師服務年資方式與規定,提請討論。
說 明:
一、查教育部101年7月17日臺國(四)字第1010129115號函示略以:「請本局及所轄國中小辦理教師甄選時,考量以積分計算方式納入代理教師之年資......。」(如附件2)
二、103學年度本市立國民中小學教師甄選採計服務年資方式,係採計公立高級中等以下學校長期代理教師最近3年服務年資(100學年度至102學年度),服務期間以同校單一學年度連績服務滿9個月以上者,每1學年度加1分,最高採計2分。進入複試之標準及名額,採初試(採筆試成績)錄取「預定錄取名額之3倍」參加複試;應考人倘筆試加服務年資積分達初試(筆試)最低錄取分數者,採外加名額增額錄取方式參加複試。服務年資積分僅作為進入複試之參據,不列入錄取總成績。
三、104學年度本市立國民中小學教師甄選採計服務年資,除將最近3年服務年資修正為101學年度至103學年度外,餘擬比照103學年度採計方式辦理,並將審核方式修改為考生進入複試報名時,審查其佐證文件,倘佐證文件有誤,則扣除服務年資加分。(如附件3)
決 議:

案由三:104學年度國中專長體育教師及國小體育專長教師甄選案,提請討論。
說 明:104學年度擬甄選國中專長體育教師及國小體育專長教師,甄選方式說明如下:
(一)國中專長體育教師:
1.初試(占總成績比例40%):筆試(15%)及積分審查(25%)。筆試僅考專門科目,積分審查依其提供之帶隊成績資料給予合宜積分。
2.口試(占總成績比例20%):時間10分鐘。
3.試教(占總成績比例40%):時間15分鐘。
(二)國小體育專長教師:
1.筆試(占總成績比例20%):考試科目為國語文、體育教材教法及體育概論。
2.口試(占總成績比例30%):時間10分鐘。
3.試教(占總成績比例50%):時間15分鐘。
決 議:


案由四:104學年度本市教師甄選是否增列具身心障礙手冊之考生給予加分案,提請討論。
說 明:迭有民眾建議教師甄選增加身心障礙考生加分,以利提高身心障礙者錄取機率。查103學年度其他直轄市政府有關身心障礙考生加分辦理方式如下:
(一)臺北市:無。
(二)新北市(104學年度):領有身心障礙手冊/證明(初試報名時仍在有效期限內)或衛福部公告之身心障礙鑑定醫療機構診斷證明書(開具日期為104年3月12日之後)者,降低初試錄取標準5%,以增額方式錄取參加複試。(進入複試者,初試成績不再採計)
(三)桃園市:以身心障礙身分(經審核通過)初試總成績加10%後(加分後成績不得超過100分),達參加複試資格者,始可參加複試。複試總成績(各考科T分數總平均分數)加10%後,其甄選總成績達合格教師介聘標準者(至多增額錄取1名),始可參加合格教師介聘。
(四)臺南市:持有政府核發尚在有效期間之身心障礙手冊者,得初試、口試、試教均以原始成績加百分之五計算。
(五)高雄市:領有身心障礙手冊或身心障礙證明者,初試原始成績及複試原始成績加10%。
決 議:


案由五:104學年度本市教師甄選是否提高報名費案,提請討論。
說 明:
一、103學年度本市教師甄選報名費為初試800元、複試500元。
二、查103學年度其他直轄市政府教師甄選報名費收費標準如下:
(一)臺北市:初試512元、複試300元。
(二)新北市(104學年度):初試700元、複試700元。
(三)桃園市:初試950元、複試950元。
(四)臺南市:初試900元、複試600元。
(五)高雄市:初試830元、複試800元。
決 議:


案由六:104學年度本局受託辦理市立國民中學(含市立高級中學附設國中部)教師甄選簡章草案,提請討論。
說 明:
一、配合104學年度本局受託辦理市立學校教師甄選作業日程表、教師法及教育人員任用條例,修訂簡章草案各項作業時程及法令規定。
二、增訂持國外學歷證件者需繳驗文件之規定。
三、增設原住民組,僅限原住民身分者報名之規定。
四、修訂專任輔導教師試教範圍為個案輔導諮商實務演練。
五、修訂錄取分發之教師應實際於該校服務滿3年,始可申請介聘。
六、修訂專任輔導教師於本市實際服務滿5年以後得轉任之規定。
七、檢附104學年度本局受託辦理市立國民中學(含市立高級中學附設國中部)教師甄選簡章草案1份供參(如附件4)。
決 議:


案由七:104學年度本局受託辦理本市國民小學暨幼兒園教師甄選簡章草案,提請討論。
說 明:
一、配合104學年度本局受託辦理市立學校教師甄選作業日程表、教師法及教育人員任用條例修正,修訂簡章草案各項作業時程及法令規定。
二、增訂持國外學歷證件者需繳驗文件之規定。
三、增列原住民重點學校類科,僅限原住民身分者報名之規定。
四、增列美勞專長、體育專長、音樂共聘、美勞共聘及專任輔導共聘等類科。
五、修訂錄取分發之教師應實際於該校服務滿3年,始可申請介聘。
六、修訂專任輔導教師於本市實際服務滿5年以後得轉任之規定。
七、增訂專任輔導教師及英語專長教師應分別於106學年度及109學年度前取得加註專長教師證書。
八、檢附104學年度本局受託辦理市立國民小學暨幼兒園教師甄選簡章草案1份供參(如附件5)。
決 議:


案由八:國中小及幼兒園教師甄選試教版本抽籤作業,提請討論。
說 明:
一、國民中學以學校使用數量最多之前3名為抽籤版本,經統計本市國民中學103學年度各領域教科書使用概況如附件6。
二、國民小學103學年度教科書版本前3名使用概況及幼兒園試教單元,彙整如附件7、8。
決 議:

BE THE CHANGE 
第五屆分享大會!                                                                                

BE THE CHANGE   分享 13 號 

改變帶來希望。- 嘉義市崇文國小 林淑婷、張維泰老師

https://gallery.mailchimp.com/053054a4 ... f1c-b3da-b370597ab90a.gif" style="cursor: pointer; outline: none; max-width: 480px; padding-bottom: 0px; display: inline; vertical-align: bottom; border: 0px;" tabindex="0" width="480" />
https://ssl.gstatic.com/mail/sprites/n ... 82bdc576da4b309729e7f.png) -219px -129px no-repeat;"> 
童心 X 分享 
https://gallery.mailchimp.com/053054a4 ... 619-8b62-d0357a96564c.png" style="cursor: pointer; outline: none; max-width: 800px; padding-bottom: 0px; display: inline; vertical-align: bottom; border: 0px;" tabindex="0" width="358.89488220214844" />
https://ssl.gstatic.com/mail/sprites/n ... 82bdc576da4b309729e7f.png) -219px -129px no-repeat;"> 
欲知詳情~請點!請點!
 
https://gallery.mailchimp.com/053054a4 ... a12-a19b-41df866adee0.png" style="max-width: 800px; border: 0px; outline: none; text-decoration: none; vertical-align: bottom;" width="358" />
 
點此看更多: 師長們的心得
 
分享大會到場分享名單
故事名稱學校
不「試」也行桃園縣田心國小
安親班不寫考卷雅德賽思景興隊
我想照顧你~兔子中壢高鐵幼兒園
動物不是娛樂臺北市士東國民小學
親子愛活動南投縣立光華國小
消音墊計劃新北市中港國小
改變,清流部落南投縣北梅國中
吹走陰影的心聲扇臺北市中山國小
滾吧!髒空氣...高雄市大灣國中
一分耕耘 一分收獲臺北市健康國小
說好話 話好說臺北市立民生國中
我們要來打「小報告」臺中市建功國小
老師!來上課!臺中市建功國小
來一場「甜蜜的約會」臺中市建功國小
我們的安全上學路彰化縣南郭國小
讓世界多一點溫暖桃園市三民國小
請點此看完整名單
 
https://gallery.mailchimp.com/053054a4 ... aa8-a9b2-112595b766d1.png" style="max-width: 595px; padding-bottom: 0px; display: inline; vertical-align: bottom; border: 0px; outline: none; text-decoration: none;" width="358.89488220214844" />
第五屆挑戰故事搶先看
 
童心 X 新書上架 
2015年,DFC獻給大朋友、小朋友,改變一生最珍貴的禮物
https://gallery.mailchimp.com/053054a4 ... 87b-832e-313cc95b48aa.png" style="max-width: 241px; border: 0px; outline: none; text-decoration: none; vertical-align: bottom;" width="241" />
童心 X 感恩 
感謝曾經在群眾募資FlyingV協助舉辦第五屆分享大會的幕後英雄們,與2015年支持DFC的贊助合作夥伴,一起成為改變世界的推手~有您的陪伴,DFC的每一步都更加踏實。
 
https://gallery.mailchimp.com/053054a4 ... dfd-b8f7-6210f8985a0a.png" style="max-width: 492px; border: 0px; outline: none; text-decoration: none; vertical-align: bottom;" width="168" />
《創意行動之旅教師手冊》將於5/30分享大會首次曝光!歡迎各位師長當天至現場翻閱訂購。試閱下載
 
https://gallery.mailchimp.com/053054a4 ... 3c4-90d0-6e3ab6e499ce.jpg" style="max-width: 693px; border: 0px; outline: none; text-decoration: none; vertical-align: bottom;" width="168" />
        漢聲廣播(每月第四週週六10:50):深入淺出解析DFC四步驟如何進行,本月播出日為5/30,也邀請您回顧前三集
        翻轉教育部落格(臺中豐原國中林純夙老師分享):國中生克服羞赧,一次學習四大關鍵能力!
        媒體報導(關鍵評論網):未來大人物
 
https://gallery.mailchimp.com/053054a4 ... 4bc-8a34-ff28eac46cfe.png" style="max-width: 800px; border: 0px; outline: none; text-decoration: none; vertical-align: bottom;" width="168" />
           聯絡我們
預告:演講及工作坊邀約將於6月份開放,8月份即將舉辦大推手輔導員分享會,敬請持續關注FB官網
童心創意 翻轉臺灣 DFC Taiwanhttp://cdn-images.mailchimp.com/icons ... -v2/color-facebook-96.png" style="width: 48px; max-width: 48px; display: block; border: 0px; outline: none; text-decoration: none;" width="48" />
童心創意 翻轉臺灣 DFC Taiwan
臺灣童心創意行動協會http://cdn-images.mailchimp.com/icons ... lock-v2/color-link-96.png" style="width: 48px; max-width: 48px; display: block; border: 0px; outline: none; text-decoration: none;" width="48" />
臺灣童心創意行動協會
dfctaiwan YouTube頻道http://cdn-images.mailchimp.com/icons ... k-v2/color-youtube-96.png" style="width: 48px; max-width: 48px; display: block; border: 0px; outline: none; text-decoration: none;" width="48" />
dfctaiwan YouTube頻道
小編的話

       還記得去年各位DFC之友在FlyingV上支持舉辦的DFC第五屆分享大會嗎?經過一年的努力,Can將的奇幻之旅即將在5/30(六)在華山文創園區紅磚六合院西一館登場囉!歡迎您來一同感受由臺灣孩子們起頭的改變力量~
       為了讓更多朋友有機會參與DFC行動,《創意行動之旅教師手冊》、《改變世界,我可以!》兩本書於本(5)月陸續上市,歡迎訂閱!此外,評估讀者回饋和DFC發展方向後,Be The Change電子報從本期開始調整為每季發刊一次,希望能提供DFC之友們更實用的教學靈感及活動內容。
DFC出版組   J小編
2015/5/15
 
https://gallery.mailchimp.com/053054a4 ... /children_group706992.jpg" style="cursor: pointer; outline: none; max-width: 800px; border: 0px; vertical-align: bottom;" tabindex="0" width="263" />
https://ssl.gstatic.com/mail/sprites/n ... 82bdc576da4b309729e7f.png) -219px -129px no-repeat;"> 
社團法人臺灣童心創意行動協會
台內社字第1000214388號
106台北市安和路二段23巷11號
(02)2755-7633

https://gallery.mailchimp.com/053054a4 ... ges/2014_03_13_213840.png" style="width: 131px; min-height: 59px; border: 0px; outline: none; text-decoration: none;" width="131" />

 
與您分享改變的故事
View this email in your browser
若無法檢視請按此

台中市教師職業工會辦理「104年度勞動權益教育種子師資培訓」,敬邀 會員參加。

 

說明:

研習時間:104年7月3日(星期五)09:30~17:00

研習人數30人。

地點: 臺中市立至善國民中學 視聽教室

(台中市西屯區青海路二段308號)

 請上全國教師進修網報名(研習代碼1788259),核發6小時研習時數。

各位夥伴:

根據教育部「未來5年公立國中小教師人數推估分析報告(104〜108學年度)」推估結果,公立國小班級數由103學年5萬2,506班減至108學年5萬46班,5年間減少2,460班或4.7%(平均每年減少492班,減幅1.0%),減少較多者為桃園市、新北市及臺中市;進用教師數由103學年9萬4,196人減至108學年8萬9,981人,5年間減少4,215人或4.5%(平均每年減少843人,減幅0.9%),減少較多者亦為桃園市、新北市及臺中市,合計占總減少人數的6成3。

公立國中班級數由103學年2萬4,997班減至108學年1萬9,894班,5年間減少5,103班或20.4%(平均每年減少1,021班,減幅4.5%),減少較多者為新北市、高雄市及臺中市;進用教師數由103學年5萬877人減至108學年4萬1,304人,5年間減少9,573人或18.8%(平均每年減少1,915人,減幅4.1%),臺中市、新北市、高雄市及桃園市減少人數均超過1千人,合計約占總減少人數之5成。

由以上數字可以看出少子化的影響及嚴重性,不管是國小或國中,台中市目前的教師結構(編制員額及師生比)都需要認真看待。

國小部份我們(台中市教師職業工會\台中市教師會)每年均要求降低師生比,及要求在減班不減師的原則下,逐年提升教師員額編制,少子化對校園的影響,也從危機變成轉機,但仍有校園內代課教師比例過高,正式教師超鐘點的負荷過重問題,我們將持續建議改善。

國中問題我們很早就提醒教育局因應規劃,因去年適逢12國教第一年,國中就減了89班,今年將減192班,往後三年情況更嚴峻(目前資料顯示),雖然今年減少的員額,可因員額管控來沖銷,但仍造成有64位夥伴須要進行超額調動,但若不因應,明年情況就很難處理。

因教育局內部人事異動很大,加上局處首長剛接手,此問題學期初就跟教育局反應,一直沒有明確訊息,因此我們特別提供資訊,拜託顧問議員沈佑蓮、張廖萬堅、劉士州、…,幫我們發聲爭取提高員額編制及降低班級人數,因應未來衝擊。

 

特別感謝顧問議員的支持及協助,相關報導如下:

因應少子化 中市府:將降低班級學生數

http://www.new0.net/%E5%9B%A0%E6%87%8 ... 4%9F%E6%95%B8-480153.html

少子化嚴重! 超額教師多

http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1314045

104年度本市國小及幼兒園教師申請介聘積分審查相關事宜

一、104年本市國民小學及幼兒園教師申請介聘積分審查訂於104年5月13、14日(星期三、四)上午9時至12時、下午1時至3時30分止在豐原區南陽國小活動中心辦理。
二、104年臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師申請介聘他縣市服務作業建議名單將另行公告於本局全球資訊網,不另行發放通知書,爰報名時無須檢附回郵信封。
三、因南陽國小停車位有限,請送件人員盡量共乘或搭乘大眾運輸工具。

http://www.tc.edu.tw/news/show/id/72530

臺中市政府教育局函轉104年外縣市介聘相關訊息

一、基隆市安樂區建德國民小學資源班104學年度預估因減班致有教師超額之情形,請轉知教師如欲申請104年臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘至該校資源班服務者,審慎選填志願,請查照

二、有意介聘至桃園市之國小專任輔導教師及加註英語專長教師,倘成功調入應知悉事項,請轉知欲參加介聘之教師,宜慎選填志願,請查照。

說明:

一、依據桃園市政府教育局104年5月5日桃教小字第10400309071號函辦理。

二、經本(104)年度臺閩地區教師介聘作業成功調入至桃園市之國小專任輔導教師及加註英語專長教師,規範如下:

   (一)英語專長教師:應在介聘學校普通班實際擔任英語教學任教滿3年,始可申請介聘或轉任國小、幼兒園各類教師。

   (二)專任輔導教師:應在介聘學校實際擔任專任輔導教師滿6年,始可申請參加市內(外)專任輔導教師介聘;並應實際擔任專任輔導教師滿10年,經桃園市政府教育局同意後,始得轉任為國小、幼兒園各類教師。

三、有意介聘至澎湖縣之專任輔導教師,倘經介聘成功調入,屆時將不得以任何理由申請轉任該縣所屬學校其他教師職務,請轉知欲參加介聘之專任輔導教師,宜審慎評估選填志願,請查照。

四、請轉知有意介聘至屏東縣之國小專任輔導教師,倘經成功調入,屆時將不得以任何理由申請轉任該縣所屬學校其他教師職務,宜審慎選填志願,請查照。

公告104年度臺中市國民小學及幼兒園教師介聘作業
一、檢送104年度臺中市國民小學及幼兒園教師介聘作業日期預定表、臺中市國民小學及幼兒園教師申請介聘市內他校服務注意事項及申請表等各1份,請 查照。
二、欲申請市內介聘之教師請洽各校人事室辦理,並於5月12日下午5時前上網登錄個人資料 
https://163.17.124.12/sfs3/modules/board/board_show.php?b_id=8755

介聘報名網址 http://59.125.86.116/tst-em104p

臺中市國民中小學執行學生交通導護工作實施要點部份條文修訂草案研商會議記錄,如附件。

本會希望瞭解各校目前狀況

麻煩各位能填寫下列表單 

本會自行內部調查 與教育局無涉

 

各校交通導護輪值方式調查

填寫時間:104年05月08日至104 年05月18日止

 

台中市104學年度第1學期臺中市國民小學校長辦學績效評鑑會議期程,請參考附件   

  請各位理事長把握時機做好校長辦學問卷  以利支持教師代表發言

校長辦學問卷http://www.taotc.org.tw/100/modules/tadnews/index.php?nsn=871

教育局連結網頁http://www.tc.edu.tw/news/show/id/72099

 

主旨:建請 貴局調高本市國民中學、國民小學教師員額編制,如說明,敬請 見復。

說明: 
一、臺中市政府104年4月17日府授教小字第1040086031號及104年4月20日府授教小字第1040085719號,雖已說明本市國小專任輔導教師自下學年度起將採外加員額聘任及國小普通班各年級班級人數,31班以上之各校將因此增加1名普通教師,惟以目前本市國小教師員額編制,各校仍存在鐘點教師比例偏高,不利於教學品質,建議  貴局仍須調高教師員額編制,增加專任師資穩定教學品質。
二、本市國民中學今年度因少子化問題,預計約減近200班,約減少近400個教師員額,未來幾年此趨勢更加險峻,勢必將衝擊學校校務運作,在穩定教師結構及提升教學品質的目標下,請 貴局能以「減班不減師」的原則,評估調高國中教師員額編制及降低班級人數的可行方案,以因應未來的情勢發展。
三、「師生比」係衡量教育品質的重要指標,有效調整本市的教師員額編制及降低班級人數,將有助於穩定教學品質,提升本市的教育品質。

正本:臺中市政府教育局
副本:臺中市立各級學校、張廖萬堅市議員、劉士州市議員、張耀中市議員、沈佑蓮市議員、何敏誠市議員、本會秘書處

公告「104年度臺中市立國民中學教師申請介聘市內他校服務工作說明會」手冊相關表件電子檔(含臺閩介聘表件),請查照。

http://www.tc.edu.tw/news/show/id/71762

104年度臺中市立國民中學教師介聘報名網站業建置完畢,(網址http://59.125.86.116/tst-em104j)請轉知有意申請市內介聘之教師(含超額教師),請查照。

[會議報告]1040505台中市道路交通安全督導會報第49次會議-教育局專案報告,如附件。

[會議報告]

1040427學生轉銜輔導及服務辦法(草案)分區公聽會,如附件。

主旨: 建請 貴局修正「104年臺中市國民小學及幼兒園教師申請介聘市內他校服務注意事項」,如說明,敬請  見復。


說明: 
一、貴局104年5月1日中市教小字第1040030979號函,「104年臺中市國民小學及幼兒園教師申請介聘市內他校服務注意事項」(下稱注意事項),其第十三點「以專輔資格介聘至新服務學校者,應擔任專輔教師至少5年,始可轉任其他類別教師。」其介聘轉任之限制意旨混淆且與目前規範有所差異,合先  敘明。
二、查  貴局103年12月3日中市教小字第100100373號函「有關本市國民小學專任輔導教師轉任規定案」,說明三「103學年度起經本市國民小學教師甄選錄取及臺閩介聘為本市國民小學專任輔導教師者,實際滿5年以後,得以上開函示規定辦理」,明確表示專任輔導教師在本市服務滿5年後,得以轉任其他類別教師,併與 敘明。
三、次查  貴局104年4月28日中市教小字第1040029619號行文各縣市政府,說明一「經由104年臺閩地區教師介聘作業成功調入至本市之國小專任輔導教師,應實際服務滿5年以上始得申請轉任校其他類別教師。」,對專輔教師轉任權益規範為在本市服務滿5年,並非意指在該校服務滿5年,再與 敘明。
四、注意事項應是教師介聘過程的權利與義務,與專輔教師的轉任權益無涉,若僅為提醒專輔教師轉任權益,本會建議修改注意事項第十三點內容為「以專輔資格介聘至新服務學校者,應擔任專輔教師。其在本市擔任專輔教師至少5年,始可轉任其他類別教師。」
五、事關專輔教師轉任權益及 貴局規範之一致性,建請 貴局採納並修正。

 

正本:臺中市政府教育局
副本:臺中市立國民小學、本會秘書處

Ċ
台中市教師會/台中市教師職業工會,
2017年11月6日 下午11:33
Ċ
台中市教師會/台中市教師職業工會,
2017年11月6日 下午11:33
Ċ
台中市教師會/台中市教師職業工會,
2017年11月6日 下午11:33
ĉ
台中市教師會/台中市教師職業工會,
2017年11月6日 下午11:34
Ċ
台中市教師會/台中市教師職業工會,
2017年11月6日 下午11:33
Ċ
台中市教師會/台中市教師職業工會,
2017年11月6日 下午11:34
ĉ
台中市教師會/台中市教師職業工會,
2017年11月6日 下午11:34
ĉ
台中市教師會/台中市教師職業工會,
2017年11月6日 下午11:34
Ċ
台中市教師會/台中市教師職業工會,
2017年11月6日 下午11:34
Ċ
台中市教師會/台中市教師職業工會,
2017年11月6日 下午11:34
Ċ
台中市教師會/台中市教師職業工會,
2017年11月6日 下午11:34
Ċ
台中市教師會/台中市教師職業工會,
2017年11月6日 下午11:34
Ċ
台中市教師會/台中市教師職業工會,
2017年11月6日 下午11:34
Ċ
台中市教師會/台中市教師職業工會,
2017年11月6日 下午11:35
Ċ
台中市教師會/台中市教師職業工會,
2017年11月6日 下午11:34
Ċ
台中市教師會/台中市教師職業工會,
2017年11月6日 下午11:35
ĉ
台中市教師會/台中市教師職業工會,
2017年11月6日 下午11:35