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20200413「專業‧典範‧卓越」—109年臺中市SUPER教師獎得獎名單公布

張貼者:2020年4月12日 下午8:40台中市教師會台中市教師職業工會/   [ 已更新 2020年11月17日 下午4:37 ]

「專業‧典範‧卓越」—109年臺中市SUPER教師獎得獎名單公布

    為了讓社會大眾看見老師的專業,更為了傳承卓越的教學策略,樹立有效成功的教學典範,台中市教師職業工會/台中市教師會自2003年起,每年都辦理SUPER教師獎選拔活動,今年已邁入第18屆。

109年臺中市SUPER教師獎選拔由各方推薦優質教師參與,透過專業評審團書面資料初審、實地教學訪視、複審評選,兼顧SUPER教師的多元面向與專業,遴選出今年度優質的SUPER教師。(簡介如附)

109年臺中市SUPER教師獎」得獎名單出爐,共有6位教師榮獲SUPER教師獎5位教師榮獲SPECIAL教師獎。得獎教師皆堅持理想積極創新教學、對教育志業無私奉獻,創造無數感動人心的教育事蹟。(簡介如附)

 

109年臺中市SUPER教師獎」SUPER教師獎各組得獎名單

國小組

豐原區翁子國小 

楊宗榮老師

國中組

大甲區日南國中

陳盈利老師

高中組

臺中高工

林佳欣老師

臺中二中

鄭仁隆老師

大專組

中山醫學大學

黃正宜老師

中臺科技大學

陳韋陸老師

 

109年臺中市SUPER教師獎」SPECIAL教師獎各組得獎名單

幼兒園組

早稻田藝術幼兒園

陳靖如老師

國小組

梧棲區梧南國小

葉嬿婷老師

高中組

大甲高工

游瑋森老師

葳格高中

張采寧老師

大專組

中國醫藥大學

林慧怡老師

 

**SUPER教師獎遴選歷程嚴謹,感謝專業評審團不辭辛勞付出。

109年度台中市SUPER教師獎 評審團名單

評審團

評審姓名

職稱

郭炯村

中臺科大 教授

謝文聰

中國醫大 教授

歐靜瑜

新社高中 校長

盧世傑

西苑高中 教師兼任校長室秘書

林翠茹

向上國中 校長

張文銘

漢口國中 主任

張格逢

西屯區 上石國小教師

邱炳彰

文山國小 校長

張珮玲

西區中正國小 附幼主任

張永青

南屯區文山國小教師

 





















主辦單位:台中市教師職業工會/台中市教師會

聯絡人:台中市教師職業工會  理事長 洪維彬

聯絡電話:04-23202148   手機電話:0976711857

聯絡人:台中市教師職業工會 秘書長  張永青

聯絡電話:04-23202148   手機電話:0982939549

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「專業‧典範‧卓越」——

109年臺中市SUPER教師獎名單出爐    十一位傑出教師榮登殊榮

    為了讓社會大眾看見老師的專業,更為了傳承卓越的教學策略,樹立有效成功的教學典範,台中市教師職業工會/台中市教師會自2003年起,每年都辦理SUPER教師獎選拔活動,今年已邁入第18屆。

109年臺中市SUPER教師獎」得獎名單出爐,SUPER教師獎獲獎者——

國小組:豐原區翁子國小楊宗榮老師,國中組:大甲區日南國中陳盈利老師,高中組:臺中高工林佳欣老師、臺中二中鄭仁隆老師,大專組:中山醫學大學黃正宜老師、中臺科技大學陳韋陸老師;這六位老師將代表台中市參加全國賽。

 SPECIAL教師獎則由早稻田藝術幼兒園陳靖如老師、梧棲區梧南國小葉嬿婷老師、大甲高工游瑋森老師、葳格高中張采寧老師、中國醫藥大學林慧怡老師獲得殊榮。

豐原區翁子國小楊宗榮主任深耕翁子國小16年,在科學教育上持續扎根,為翁子國小科學教育奠定深厚能量。因為楊主任的實踐熱情,感動了其他同事,不但組成教師專業社群,成立學生科學營,一辦超過十年,把整個教學氛圍翻轉。楊主任以學生為學習主體,連結學校與社區資源,為學校師生帶來源源不絕的教育資源,為孩子們找到多元發展的舞台,在親師生之間有著高度的肯定與讚賞。

大甲區日南國中陳盈利老師總是開朗樂觀,眼神中充滿自信與熱情,言談之間隱藏不住對於教學的熱愛與積極。在課程上以引導代替指揮,勇於放手並鼓勵孩子勇敢挑戰,學生因而改變學習態度、認同自己,校園學習氛圍開始活絡。舉凡教學卓越獎、學校新課綱課程、跨領域合作教學,盈利老師都能全力以赴,成為所有同仁精進的好夥伴。盈利老師勇於嘗試、合作的熱情在校園中持續蔓延。

臺中高工林佳欣老師重視學習歷程,運用不同的教學策略來進行傳統教學,以適應不同基礎孩子的學習。鼓勵孩子向上,林老師自我精進,善用各種教學策略,如行動載具、Google classroom以及簡報的共編文件還有表達力的Training以及密室逃脫克漏字比賽。面對學習程度差異很大的英文科,運用強大的科技力量以及持續精進的態度作為動力,推動自己在英語教學現場超越挑戰。

臺中二中鄭仁隆老師二十多年的教育生涯,他是經師,亦是人師。學生沉浸於他上課的專業、談吐的風趣,也對他對人生價值的堅持很有感——對的事再難也要堅持做。鄭老師總能鼓舞學生挑戰自我,勇往直前,Dare to win.了解自己、找到亮點不輕看自己,大聲宣告自己的夢想。鄭老師在教師社群持續成長並帶領學校教師成長文化發展,在帶領學生上亦展現不間斷的熱誠;從不同的視角,都感受仁隆老師對教育實踐一樣的感動。

中山醫學大學黃正宜老師本著「以人為本、以愛為本」的護理善良天使特質關懷學生。對教育的使命感,實為學習的典範。豐富的臨床知識與經驗結合在教學當中,鼓勵學生積極參與課堂練習,師生互動熱絡,使得學習更加生動有趣,因應數位科技進步與學生行動電話的普及,開發行動App創新教學教材,獲得教育部教學實踐計畫的肯定。

中臺科技大學陳韋陸老師注重學生學習成效,辦理師生成長社群,建構以學生為中心之學習環境不遺餘力。積極運用各種創新教學法,透過教案製作、成立網站等有效適性的教學策略融入改進教學計畫中;運用IRSVR融入教學,前測、後測歷程讓學生了解學習狀態,激發學習興趣;每年舉辦全系基礎醫學大挑戰競賽,以寓教於樂的方式提升學生學習興趣與國考率,成效卓著。

早稻田藝術幼兒園陳靖如老師的班級和人都讓人感覺舒適溫暖,從教室內外情境及布置中,除了美感的營造與延伸,也提供了豐富的素材資源,讓幼兒能多元創作。陳老師依據班上幼兒的興趣能力與學習需求,適時調整課程與學習目標,以達適齡適性的學習,積極累積教學能量、深富教學熱情。

梧棲區梧南國小葉嬿婷老師讓特殊生能健康的陪著大家成長,她塑造的學習氣氛值得學習;在教學上的創意與專業,讓學生享受最佳的教學品質。從閱讀開始走讀這個世界,嬿婷老師運用所學,將課程帶入生活引導孩子愛上學習、喜愛閱讀與寫作,有效提升學習成就。

大甲高工游瑋森老師多年致力在BIM的推廣,不僅在自己的學習,也能夠帶入課程,改變學生;以高職的程度參加大學的競賽,多年來屢獲佳績。學生在面對競賽的壓力跟過程中,也在老師的細心照顧下,找到自己的方向,看見自己的能力,游老師實在是學校的亮點與教育的榜樣。

葳格高中張采寧老師年資雖淺,熱心積極為學校閱讀推動持續注入正能量。與國文科教師合作指導學生參與全國閱讀心得比賽獲獎率達78%,教學上善用學校的優勢,以平板輔助教學,成功讓學習不限於教室、教學不限於講臺。

中國醫藥大學林慧怡老師,上課除指定或參考書籍外,認真地再自編講義補充,將中藥藥理科學課程生活化,以個人研究、科學文獻及新聞議題等融入教學。從助教以至教授,教學30餘年,也歷經校內系所主任、校級主管,考選部命題、釋題委員,參與藥師公會等組織,教學和行政服務等經歷豐富,對於帶動同儕成長具有正面影響。

 

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2020年11月17日 下午4:36